數學教學視導

教學活動設計表 99年 4月20日
學校名稱: 信義鄉久美國小
教師姓名: 李佳育
領域名稱: 數學領域
年級: 二年甲班
單元名稱: 1000以內的數
單元節數: 8
演示:第4節

能力指標
2-n-01能認識1000以內的數及百位的位名，並做位值單位換算。

教學目標
1. 以100以內的量為起點，透過累加幾百、幾十、幾建立1000以內的數詞。
2. 計數數量，說出數詞。

教學流程
【建立1000以內的數詞】
教師揭示37元的教具

1. 再加一百是多少1呢？
2. 再加一百是多少1呢？
3. 再加一百是多少1呢？
4. 教師揭示30元的教具，是多少呢？
5. 再揭示20元的教具，是多少？
6. 再加1元是多少？
7. 再加1元是多少？
8. 再加1元是多少？
9. 再布題

【計數數量，說出數詞。】
10.教師揭示375元的教具
11.請學生說明計數的過程
12.再布題
13該下課了！