寫作指導規劃

南投縣信義鄉久美國民小學98學年度第二學期寫作指導規劃表

一年甲班—童詩,童畫創作

篇次 仿作課文篇名 文 體 導師補充寫作範文篇名

(一) 第五課：花開的聲音 詩歌 1.香蕉、草莓
2. 聲音

(二) 第九課：和你在一起 詩歌 1.我喜歡
2.蘿蔔、雲


二年甲班—童詩,童畫創作

篇次 仿作課文篇名 文 體 導師補充寫作範文篇名

(一) 第ㄧ課：橋 詩歌 1.學校
2.家

(二) 第八課：我是行道樹 詩歌 1.樹
2.草莓


三年甲班—作文,童詩創作

篇次 仿作課文篇名 文 體 導師補充寫作範文篇名

(一) 第三課：雨變成ㄧ首詩 記敘文
(童詩) 1.太陽像什麼?
2.太陽

(二) 第七課：美麗的繪本車站 記敘文-敘事 1.月考前後
2.運動會

(三) 第十課：ㄧ封道歉信 應用文-書信 1.給蚊子的一封信
2.給鞦韆的一封信

(四) 第十二課：射日 記敘文-故事體 1.小男孩和狐狸
2.紅鯉、白鯉和黑鯉


四年甲班—作文,童詩創作

篇次 仿作課文篇名 文 體 導師補充寫作範文篇名

(一) 第ㄧ課：在春天許願 詩歌
(童詩) 1.春回大地
2.季節

(二) 第四課：請到我的家鄉來 記敘文 1.校園一角
2.曾到過ㄧ個地方

(三) 第八課：以ㄧ顆溫柔的心為槳 說明文 1.微笑的力量
2.我的幸福配方

(四) 第十課：我讀伽利略傳 記敘文 1.常常,我想起那雙手-1
2.常常,我想起那雙手-2


五年甲班—作文,童詩創作

篇次 仿作課文篇名 文 體 導師補充寫作範文篇名

(一) 第ㄧ課：絕句選 韻文-七言絕句(童詩) 1.感謝
2.誰喜歡夜晚

(二) 第五課：寄小讀者 應用文-書信 1.可愛的聖誕爺爺
2.給未來自己的一封信

(三) 第九課：神秘的古夫金字塔 記敘文 1.校園角落真悠閒
2.逛夜市

(四) 第十二課：遙遠的友情 記敘文 1.我愛泰迪熊
2.期待溫馨的晚餐

六年甲班—作文,童詩創作

篇次 仿作課文篇名 文 體 導師補充寫作範文篇名

(一) 第二課：媽媽的鏡子 韻文-新詩
(童詩) 1.朋友-1
2.朋友-2

(二) 第六課：永遠的蝴蝶 記敘文 1.我最喜歡的人物—我的麻吉
2.我最喜歡的人物

(三) 第八課：最後ㄧ片葉子 記敘文 1.我最喜歡的季節-1
2.我最喜歡的季節-2

(四) 第十二課：誠摯的祝福 應用文-書信 1.給老師的一封信-1
2.給老師的一封信-2