太陽像什麼?
太陽紅紅的
像個熱情的紅番茄
油油亮亮的
讓人好想咬一口
太陽紅紅的
像個快樂的小畫家
將手中鮮紅的顏料
灑滿整個大地
太陽
春天的太陽 像一位魔術師
他一來 大地就長出嫩芽
夏天的太陽 像一位畫家
把人都塗成咖啡色
秋天的太陽 像老虎一樣
把人們曬得受不了
冬天的太陽 像小朋友一樣
喜歡玩捉迷藏
躲來躲去
害得大家冷得直發抖
敘事的記敘文
月考前後
看著聯絡簿上的本週連絡事項的幾個大紅字,「下禮拜四、五月考」,提醒了我月考的日子已經離我們越來越近了,聽到這個晴天霹靂的消息,有的同學下課依然到球場打球,相反的,有的同學則是留在教室「k書」,而我也已經開始進入複習階段了。
月考前,老師更是用心的幫我們影印了許多測驗卷讓我們練習,則自然呢?雖然沒有太多的複習卷,但是老師平時用「寓教於樂」的方式來教導我們單元的重點,所以 這個科目對大多數人來說都不是問題呢!社會老師平時上課都十分幽默,但接近月考時卻會變的比較嚴肅,平時老師也會另外幫我們影印社會考卷幫大家複習,所以 有的同學對社會得心應手,但有的同學卻始終糊里糊塗,「搞不清楚」。只要ㄧ想起「學如逆水行舟,不進則退」這句話和媽媽對我的期望,我也會特別用功,特別努力的去複習複習再複習,回到家寫完功課我也總是會把媽媽替我買的測驗卷拿出來複習,雖然大多數人都跟我一樣,遇到月考就會拚命的埋頭苦讀,不過,卻有ㄧ 小部份是禁不起電玩的誘惑,時常把書本在ㄧ旁,對於月考不理不睬,毫無行動,就連「他們」的媽媽用心良苦的送他們到安親班,他們卻還是「打死」不讀書。
終於,殘酷的月考之日到了,ㄧ到學校就感到一股「不尋常」的氣氛,原本,ㄧ早到學校,班上的同學總是嘻嘻哈哈的,像菜市場一樣,但是今天卻十分安靜,每個人 都拿著課本、習作和考卷努力、用功、認真的讀,當然我也不例外。第一堂的鐘聲響起,老師迅速發下考卷,有的人看到考卷後覺得十分簡單便開始作答,而沒有讀 書的人卻「臉色發白」,每一個人的表情「因人而異」,「下課了,組長收考卷。」每ㄧ位組長都匆忙的把考卷收齊,考完國語,大家都在討論題目、答案……等。 第二堂課,自然考卷發下,每個人都開始作答,有人把自然課本的內容、細節都背得滾瓜爛熟,「一百分」的有自信,禁不起電玩誘惑的同學當然就沒有讀書囉!而我則十分有信心的寫下答案。雖然第一天還考得「蠻順利的」,不過第二天的社會和數學都是很「強勁」的對手,所以我也加倍認真的讀書。到了「決戰之日」,首先,先「登場」的是社會,我也特別小心應付這個對我具有很大威脅性的對手,幸好這次的題目在題庫光碟裡我們早已寫過了,也沒有太大的變化性……但…因為之前被數學打敗了很多次,所以有很具大的「恐懼感」,我也下定決心這次一定要扳回一城,我更是「無限」倍的用心作答,終於,老師迅速改完考卷,公佈了成績和名次。
「三百九十七分,第一名,楊以瑄。」太棒了!我考了第一名,我哭了,卻是喜極而泣,聽到這個天大的好消息,我恨不得趕快「衝」回家告訴媽 媽,老師也告訴大家:「月考的結果總是幾家歡樂幾家愁,有的同學苦盡甘來,被動的同學考得不甚理想。也希望考得好的同學,可以繼續保持,粗心大意的人也不要氣餒,可以繼續加油……」這次的月考可說是我考的最「風光」的一次,聽了老師的勉勵後,我也會抱持著勝不驕,敗不餒的精神繼續保持下去。
運動會
今天是一年一度的運動大會,大家都高興不已。運動會是讓全校學生大顯身手的時候,不僅可以活動筋骨,也可促進班上同學的友誼,它代表了團隊精神和默契組合,也有人一整年就是為了等這一天的到來,所以運動會不是只有讓學生輕鬆一下,也是代表學校的精神活力指標。
運動會有拔河、大隊接力、趣味競賽和個人賽等等,所以在操場上你可以看到應有盡有的比賽,哇!有一個人以老鷹俯衝的速度飛奔過來,原來是我們班最厲害的黑馬啊!我個人雖然很喜歡運動會,不過有一些比賽我不喜歡參加,像躲避球比賽我就覺得很暴力,不知道什麼時候會被人家打到,出局操控在敵人的手中,就好像任人宰割的魚蝦一般,不能反擊,只能努力的躲開,偶爾拿到球才可以選擇獵物,雖然很刺激,不過也有人因此受傷,是一種會讓人心生恐懼的運動,所以我不太喜歡。
結束了一整天的運動會,我很滿足,也覺得很空虛,因為期待很久的運動會沒了,還要再等一年,不過卻讓我學到只要努力還是可以成功的,就算世界都放棄你了,但是自己不要放棄自己才是最重要的。人死了心還在,心死了人活著也沒用了,所以我覺得堅持是很重要的,例如說:雖然你跑在最後面,你還是要有運動家的精神把全程跑完,不要認為自己是最後一名就放棄了,只要還有一絲絲希望絕對不能放棄,說不定前幾名的選手因為操場太滑都跌倒了,或者因為別人的加油聲讓你跑快了!任何事情都是有可能的,只要有希望永遠都不要放棄,這就是運動會帶給我最大的啟示。
應用文-書信
寫給蚊子的一封信
敬愛的蚊子:
你每天晚上都唱著「嗡嗡」進行曲,到我的身體某個「地方」,來吃「美味的食物」,吃得津津有味,一會兒腳動動,一會兒手動動。最過份的是,你還一個勁地叫:「好吃!好吃!」
你好可惡,每當我在看電視時,你就出現了,停在我腳上。當你正準備大快朵頤的時候,突然一隻大手,啪的一聲,啊!好痛啊,那隻大手打在我的腳上,可是狡猾的你已經在半空中哈哈大笑。
蚊兄,你知不知道,你已經在我身上耕耘了無數次,每次都會給我留下一件禮物——「奇癢難忍」。我多次想回絕你這份「情義深重」的禮物,但因你總是來匆匆、去匆匆。因此,我寫給你一份請求書,具體內容如下:
1、不要在我身上耕耘,我的皮膚是很粗糙的,你的尖嘴很難插進去的,世界上還有很多皮膚好的人呀!
2、請不要再唱你們家族的「名曲」——「哼哼」歌,我的耳朵實在受不了。
主要的只有這兩點,希望你能記取,若不聽我忠言,我只好拿出「拿手絕技」——五指山一個。哈哈(奸笑),這樣你就做了「虧本生意」了,不值得的!
祝早點滾蛋!早點滅絕!
對你恨之入骨的人
給鞦韆的一封信
載滿我童年回憶的鞦韆:
還記得我剛到新莊國小的模樣嗎?還記得我當時得意燦爛的笑容嗎?還記得那時萬里無雲的天空嗎?我,都還記得一清二楚,每段酸甜苦辣的記憶,也都仍記憶猶新…… 您知道嗎?小時候的我,最愛坐在您身上了。總會天真的認為──盪得越高,伸出手,就能摸到天空;也許我會乘著風,拉著太陽公公的手,擁抱一朵又一朵的白雲,也許我會乘著風,走上彩虹橋,飛到天空美麗的雲世界,拿好多好多雲做的棉花糖……我總是天真的以為。
每當下課,朋友總會拉起我的手,和我排隊盪鞦韆。我喜歡坐在您身上玩時,徐徐微風吹過臉龐的感覺,更喜歡那種盪好高,似乎飛起來的幻覺。即使下課,旁人玩耍聲音多麼吵雜,但坐在您身上,我沒有任何壓力,任何煩惱,只有您帶給我們的歡樂、笑聲。 升上中年級後,課業變多了,但煩悶的時我依然會坐在您身上,盪呀盪,盪呀盪。煩惱,會愈來愈少;憂愁,會愈來愈小;快樂,會愈來愈多。
因為有您,我才能在童年期間,增加一絲絲色彩,減少一些些黑白。記得某次考試考不理想,一下課,我就跑到您那。那時的我真的好害怕、好難過。害怕的是父母的指責;難過的是自己又粗心了。但,乘著您,雖然淚水仍不爭氣的流下,但,淚水在風中,會慢慢被空氣蒸發,化為烏有。我終於知道──雨過天青,一切悲傷將會過去的真正道理。不知道問什麼,總覺得您似乎有股魔法般的力量,總有辦法讓悲傷的我從絕望中站起來,破涕為笑。
現在,六年過去了,我再也不會盪鞦韆,在也不會相信那「伸手就能摸到天空」的天真想法。可是我仍然相信,相信鞦韆有治療疲憊心靈的魔法,即使我不再盪鞦韆。風,徐徐吹著;雲朵,在空中飄著,陽光,緩緩灑落大地。情景猶如和六年前一樣,真的好像。童年,有您的陪伴;童年,有您的關愛;童年,有您的照顧;因此我的童年是五彩繽紛、多采多姿的。鞦韆呀!六年的回憶,您可別忘記!鞦韆呀!謝謝您這些年來的陪伴!
祝長命百歲、帶給更多人美好的童年!
深受您照顧的陳佩妤敬上
記敘文-故事體
小男孩和狐狸
有一天早上,小男孩和他的好朋友──松鼠,一起在森林裡玩接球遊戲。玩得正起勁時,突然聽到一陣陣的叫聲:「好痛啊!誰來救我!」小男孩便循聲跑過去。到了那兒,他看到一隻小雁被狐狸叼著。
雁媽媽在一旁著急得拍動翅膀。小男孩看了,馬上從口袋裡拿出一顆彈珠,朝狐狸丟去,狐狸的頭被打中了,痛得大叫,這麼一叫,小雁就飛出去了,雁媽媽急忙把小雁帶到安全的地方。
狐狸又痛又生氣的說:「你,竟然把我的早餐弄飛了,那就換你當我的早餐。」說完,就往小男孩身上撲了過去。小男孩拔腿就跑,一邊跑一邊往後看,結果不小心被石頭絆倒了,狐狸也在這時追了過來。
就在這緊急的時刻,樹上傳來一陣聲音:「狐狸來抓我啊!你來抓我啊!」狐狸抬頭一看,是雁媽媽在樹上叫著狐狸。而小男孩就趁狐狸這一分神,趕緊跑到樹上。狐狸又跑到小男孩的那棵樹下,想爬上去,但卻徒勞無功,就這樣來回幾趟後,狐狸也不想爬了,氣呼呼的走進森林,再也不回來了。
紅鯉、白鯉和黑鯉
不知道多久以前,在一個魚蝦多,食物豐富的大水庫中,住著紅、白、黑三條大錦鯉,牠們是形影不離的好朋友,但卻又常互相吵架。
有一天,牠們在水藻叢中誇耀自己的本事。銀色的白鯉說:「我可以在大草魚面前游過!」「那又有什麼?我鬥贏了有大『鉗』子的螃蟹喔!」美麗的紅鯉說道;壯碩的黑鯉接著說:「我的本事最大!我還可以跳到岸上耶!」因為口說無憑,所以一伙魚游到了岸邊。
到了岸邊,突然有東西從泥沙中鑽出,原來是老鱔魚先生,牠說:「不…要啊!陸地上很…危險的…。」但是,黑鯉還是不聽,「啪──!啪──!」由於陸地十分的乾燥,所以,黑鯉不久就因體力不支而乾死了。
此事過了不久後,有個壞心漁夫要來濫抓魚兒,使青蛙、白蝦、螃蟹和魚兒都好緊張,終於有一天,漁夫來了,他的魚網一丟,就抓到了一大堆水中的同伴,包括紅、白鯉,這時牠們倆對其牠魚大喊:「大夥兒,趁魚網沒被拉起時,拚命往下游!」於是在團結力量大之下,所有魚兒們都逃過了一劫。
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